cartillas de lectura

CARTILLAS PARA INICIARSE EN LA HABILIDAD LECTORA
diciembre 20, 2017 joseangel
In Noticias

Estas cartillas, sobre todo, en el caso de la educación infantil, han de ser empleadas dentro de un abanico o batería de actividades de lectoescritura que abarquen, eclécticamente, tareas o actividades de una diversidad de métodos de aprendizaje de la lengua escrita, pues, teniendo en cuenta que cada uno de ellos tiene sus puntos fuertes y sus inconvenientes, al aplicar un conglomerado o mezcla de ellos, se aprovechan las virtudes de todos y se palían los defectos de cada uno. Por tanto, han de programarse actividades de los siguientes métodos:

  • Silábico: lectura y escritura a base de combinatoria de sílabas.
  • Alfabético: lectura y escritura a base de combinatoria de letras.
  • Fonético: semejante al anterior, pero haciendo hincapié en el sonido de cada letra.
  • De palabras: conocimiento, lectura y escritura de palabras familiares para el discente, con apoyatura de imágenes asociadas a la escritura de dichas palabras.
  • Global descubrimiento de la lengua escrita a base experiencias globales (proyectos o tópicos) sobre textos escritos y leídos significativos,  vivenciados o experienciales;  etiquetas o carteles en su entorno (aula, escuela, casa, calle…), palabras o expresiones habituales, frases, listados, etc., construidos por ellos, cuentos, adivinanzas, poesías y otros textos  relacionados con los proyectos o tópicos o con sus vivencias diarias, etc.

Si deseas más información al respecto, consulta los capítulos de mi libro dedicados a la lectura y a la escritura.


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